Matematika
Angličtina
Informatika
Biologie
Umíme to
Němčina
Zeměpis
Chemie
Dějepis
Fyzika
Psaní i/y
Podobně znějící
Velká písmena
Slovní druhy
Čárky a interpunkce
Rozbory vět, stavba slov
Slova a jejich význam
Čtení
Zápis a korektury textů
Literatura
Čeština jako druhý jazyk
Rozhodovačka
Otázky
Pexeso
Vpisování
Rozřazovačka
Rozbory
Označování
Doplňování textu
Krok po kroku
Mluvené diktáty
Poslech slovíček
Přesouvání
Čtení s porozuměním
Slova ve větách
Hádanky
Křížovky
Vtipy
Roboti
Střílečka
Tetris
Příšerky
Týmovka
Závody
Přejít na cvičení:
Rozbory
Rozbory
Přejít na téma:
Vedlejší věty předmětné a doplňkové
Vedlejší věty předmětné a doplňkové
Zobrazit na celou obrazovku
Procvičujte neomezeněVáš denní počet odpovědí je omezen. Pro navýšení limitu či přístup do svého účtu s licencí se přihlaste.
Přihlásit se
Zobrazit shrnutí tématu
AZ3Sdílet
QR kód
QR kód lze naskenovat např. mobilním telefonem a tak se dostat přímo k danému cvičení nebo sadě příkladů.
Kód / krátká adresa
Tříznakový kód lze napsat do vyhledávacího řádku, také je součástí zkrácené adresy.
Zkopírujte kliknutím.
AZ3
umime.to/AZ3
Vedlejší věty předmětné a doplňkové
Věty předmětné a doplňkové se často pletou. Pojďme si udělat přehled toho, co platí pro oba druhy a v čem se od sebe liší. Odlišnosti jsou v tabulce vytučněny.
| Vedlejší věta předmětná | Vedlejší věta doplňková | |
|---|---|---|
| Co vyjadřuje? | předmět ke slovesu/přídavnému jménu z věty řídící | bližší informaci o ději, který se týká jména ve větě řídící |
| Jak se ptáme? | Pádovými otázkami kromě 1. a 5. pádu | V jaké situaci? + sloveso a jméno z věty řídící. |
| Časté spojovací výrazy | kdo, co, že, aby, kdy, kam | jak, že, aby |
| Co nám pomůže ji poznat? | Jméno, kterého se týká děj, se nachází ve větě vedlejší. (Viděl, jak Lenka přichází.) | Jméno, kterého se týká děj, se nachází ve větě řídící. (Viděl Lenku, jak přichází.) |
| Příklady | Kočka zpozorovala, jak myš vylezla z díry. (Koho, co kočka zpozorovala?) | Kočka zpozorovala myš, jak vylezla z díry. (Za jaké situace kočka zpozorovala myš?) |
| Slyšeli, že Karel vykládá podivné věci o své sousedce. (Koho, co slyšeli?) | Slyšeli Karla, že vykládá podivné věci o své sousedce. (Za jaké situace slyšeli Karla?) | |
| Nedopustím, aby tam Iva šla sama. (Koho, co nedopustím?) | Nenechám Ivu, aby tam šla sama. (Za jaké situace Ivu nenechám?) |
Co z toho plyne?
- Vedlejší věta předmětná i doplňková často následují po slovesech vnímání ve větě řídící (vidět, slyšet, všimnout si, cítit atd.). Nelze tedy automaticky říct, že slovesa vnímání jsou vodítkem pro rozpoznání věty doplňkové.
- Je důležité si všímat pozice jména, kterého se týká děj věty vedlejší. Pokud se jedná o vedlejší větu doplňkovou, bude jméno obsaženo ve větě řídící.
Vedlejší věty předmětné a doplňkové (střední)
